Este pasado jueves acudí a la presentación de la Red Aragón 7PM, una iniciativa conjunta de numerosos centros de investigación aragoneses para acudir coordinadamente a los programas de ayudas internacionales a la I+D+i, y en especial al 7º programa marco de la Unión Europea.

Como allí se evidenció, tenemos un amplio campo de mejora en la obtención de este tipo de ayudas, y especialmente en cuanto a participación empresarial en estas convocatorias. El nacimiento de esta Red, la asignación de personas, recursos y objetivos claros a la misma, es un buen paso.

Ayer fueron a contárnoslo al Colegio Juan de Lanuza, donde hemos sido invitados a colaborar con la investigación, “prestando” nuestros niños para establecer un grupo control. Algo de eso contaba María López en su artículo Proyecto y Propósitos para el 2010.

Os voy a resumir lo que entendí:

Por un lado, estos investigadores  van a aplicar sus conocimientos en detección y análisis de las ondas cerebrales a la mejora de los modelos y métodos de evaluación del TDA. Ahora mismo, esos métodos son complejos y poco fiables, de forma que hay estimaciones que afirman la existencia de fallos en el 50% de los casos.  Si tomamos en cuenta una estimación del 8% de la población infanto-juvenil afectada por el transtorno, quiere decir que un 4% no es correctamente diagnosticada, y por lo tanto no es tratada de alguna manera específica.

Una segunda fase de la investigación se dedicará a la mejora del tratamiento del TDA, desarrollando instrumental y metodología que aplique el neurofeedback de una manera más eficiente que los ahora existentes. Las previsiones, de cumplirse, comportarían un salto cualitativo en la efectividad de estos tratamientos, con dos grandes beneficios esperados: por un lado posibilitando la reducción o eliminación de la necesidad del tratamiento farmacológico. Por otro, aumentando la persistencia de la mejora obtenida por el tratamiento a lo largo de los años.

Me despido felicitando al equipo que consituirá Bit&Brain por su reciente premio Joven Empresa Innovadora otorgado por la Fundación Zaragoza Ciudad del Conocimiento. Y como no, deseando a María un feliz alumbramiento ¡que ya le falta muy poco!

Nota: publica María en su blog una interesante reflexión acerca de los modelos de transferencia Universidad – Empresa, muy pertinente a este caso. Como bien señala en su artículo, en estos momentos es la Universidad de Zaragoza la que está aportando los recursos y medios, tanto humanos como materiales, que permiten llevar adelante esta investigación.

Es justo reconocérselo así a la Universidad de Zaragoza, felicitarla por posibilitar el desarrollo de una investigación tan relevante y agradecerle haber contado con el colegio como posible colaborador.

La sociedad en primer y último lugar, la actividad empresarial y la economía en general se beneficiará mucho de este tipo de transferencias.

Os dejo a continuación el temario del curso,

Jueves, 10 de Septiembre
09:00 h. El papel de las empresas en la Sociedad de la Información
10:30 h. Emprender en tiempos de pánico
12:30 h. Aspectos básicos para el desarrollo de un negocio online
16:30 h. El emprendedor de Internet en el mundo real
18:00 h. Mesa redonda: Factores de éxito de los negocios en Internet
20:00 h. Social Media, los clientes como generadores y como consumidores

Viernes, 11 de Septiembre
09:00 h. La confianza. Un aspecto clave para las relaciones en la red en tiempos de crisis
10:30 h. Análisis de las opiniones del consumidor en Internet y su influencia en otros consumidores
12:30 h. Errores comunes a evitar por el emprendedor
16:30 h. Estrategias regionales para el desarrollo de la Sociedad del Conocimiento

El director del curso, Carlos Flavián Blanco, ha tenido el gusto de ofrecerme la ponencia de apertura del mismo, así que allí estaré, compartiendo ideas con el resto de los asistentes sobre la relación entre la sociedad del conocimiento y la actividad de las empresas.

La plantilla de ponentes, a partir del segundo, de seguro aporta un nivel de reflexión excelente. Si os interesa, visitad este enlace para conocer todos los detalles del curso.

Acabo de publicar un artículo en el blog de la floristería, un escaparate de Primera en Ten Siempre Flores, al que no puedo menos que sumarme desde ésta mi bitácora personal. Y es que se trata de animar al Real Zaragoza.

¡Aúpa Zaragoza!

al que ya no le queda nada para volver a primera.

El reportaje también reseña el premio nacional de investigación concedido por CEDRO a los Digeri Doos, en la categoría de primer ciclo de ESO. Los Digeri Doos son un grupo de cuatro alumnos de 2º de ESO del Colegio Juan de Lanuza, que coordinados por su profesora Pilar García presentaron el trabajo titulado “Investigación y Aplicación de las Ondas a lo largo del Tiempo”.  Os dejo aquí la grabación de la emisión.

Aragón origen de un tercio de los trabajos ganadores en el concurso nacional de investigación escolar sin “cortar y pegar”

 
El concurso Si eres original, eres de libro, organizado por CEDRO, premia cada año nueve trabajos originales de investigación desarrollados por alumnos de ESO o bachillerato, tres para cada ciclo.  Las materias a desarrollar pueden cubrir cualquier área de interés (música, literatura, historia, naturaleza, filosofía, ciencias, tecnologías…), teniendo en especial atención la originalidad de los contenidos del trabajo.
 
A la edición de este año 2009 se han presentado 3.531 alumnos, organizados en 1.172 grupos de trabajo.
 
De los nueve premios a nivel nacional, tres han recaído en centros educativos basados en Aragón, uno para cada ciclo formativo. “Investigación y aplicación de las Ondas a lo largo del tiempo” ha sido el título del trabajo ganador de forma destacada en el primer ciclo de ESO, “Biodiversidad amenazada” para segundo ciclo y  “La diabetes, mi forma de vida” para el ciclo de Bachillerato.  Los centros desde los que se han presentado los trabajos han sido un colegio público -IES Benjamín Jarnés de Fuentes de Ebro-, uno concertado -el María Auxiliadora- y uno privado -el Juan de Lanuza-.
 
El primer trabajo, sobre las Ondas, lo ha desarrollado el equipo de Digeri-doos, del que ya os hablé en el artículo BitBrain Technologies mueve las fronteras de la mente. Javier, Jorge, Julia y Nerea son estudiantes de 2º curso de ESO en el Colegio Juan de Lanuza. Trabajaron durante cuatro meses, quedando al menos 17 fines de semana, colaborando activamente a través de un wiki, con una cuenta de correo común, compartiendo imágenes en picassa, y además… divirtiéndose y pasándoselo genial. Eso, a los trece años, es un valor imposible de cuantificar. No tiene precio.
 
El próximo miércoles 27  les entregarán los premios (ordenadores portátiles y dinero para libros) en la Casa de América, en Madrid.
 
Estamos muy orgullosos y contentos. De estos chicos y chicas, pero también de la educación que están recibiendo en el cole, y del sistema investigador y científico aragonés, que tan bien acogió a los estudiantes que quisieron conocerlo.
 
Que una región con el 3% de la población nacional acapare el 33% de estos premios, y con el nivel de participación que he citado al inicio, es estadísticamente signficativo. Tenemos una gran materia prima y una excelente realidad investigadora, concretada en multitud de equipos. Es bueno que sea reconocido así.
 
Europa Press y Aragón Digital también han hablado de ello.
Actualizaciónes:
BitBrain les da la enhorabuena desde su blog.
El programa Buenos Días Aragón de Aragón TV entrevistó a los Digeri Doos el lunes 25, os dejo aquí el vídeo de la emisión.

Sin embargo algo no acaba de funcionar. En materia de crecimiento de la productividad estamos a la cola de la OCDE, faltan profesionales TIC y las empresas no terminan de encajar adecuadamente los titulados que contratan con sus necesidades, tareas y salarios. Parece que empleamos ingenieros para labores que no les corresponden y para las que no se formaron, generando en numerosas ocasiones insatisfacción, a falta de un perfil profesional que responda al rol muchas veces requerido en la empresa española: un gestor técnico que comprenda plenamente el negocio, un gestor de la innovación que reúna profundos conocimientos tanto técnológicos como de empresa.

Para cubrir en parte esta necesidad han venido creándose excelentes másters como los ofertados por la Universidad San Jorge -MBA-TECH: Dirección y Gestión de las TIC- o por CREA, -Gestión Estratégica Empresarial Innovadora-, más o menos orientados a ambos perfiles, el de gestor de empresa y el más tecnológico. En mi opinión, son buenas soluciones, pero no suficientes: una opción rápida ante la emergencia.

Nace ahora desde el área económico-empresarial de la Universidad de Zaragoza el proyecto de creación de un nuevo grado, titulado “Dirección Tecnológica de la Empresa“.  Este grado combinaría dos líneas de formación hasta ahora divorciadas en la mayoría de los planes de estudio, haciendo hincapié en la preparación de profesionales con una destacada orientación hacia la gestión de la innovación tecnológica útil para el negocio.

En estos momentos de crisis debemos tomar medidas y  soluciones tanto urgentes como a medio y largo plazo. Esta iniciativa me parece clara y brillante, orientada al medio plazo. La creación del grado proporcionaría a las empresas un tipo de perfiles laborales que necesita y ahora mismo no encuentra. No en muchos años, la economía aragonesa debería apreciar directamente la llegada de estos graduados al negocio, ayudando a extraer de las TIC todo el potencial impulsor de la actividad económica que otros países líderes han demostrado tiene.

Es más, sería muy beneficioso para el sector TIC en sí mismo: por un lado, como contratadores de estos profesionales, con un excelente perfil consultor de negocio, para así poder ofrecer servicios y soluciones mejor adaptados a las necesidades estratégicas de las empresas. Desde el lado del cliente, como prescriptores de proyectos ajustados a las líneas globales de actuación y crecimiento de la empresa, maduros, bien definidos y desarrollados y, por tanto, con mucha mayor garantía de éxito y beneficio, lo que al fin y al cabo no puede hacer más que generar nuevo negocio.

El grado no choca con el perfil de las ingenierías, sino que las complementa y potencia.  Muchos estamos a favor de la creación de este título. Ojalá la Universidad de Zaragoza se decida a continuar por esta vía.

Los digeridoos son un equipo de cuatro alumnos que cursan 2º de ESO  en el Colegio Juan de Lanuza. Se han presentado a un concurso de investigación patrocinado por la Editorial Cedro, esdelibro.com. Mientras lo preparaban leyeron referencias al trabajo de BitBrain. Ni cortos ni perezosos, solicitaron audiencia… ¡y se la dieron! También se unieron a la visita, un poco más tarde, los alumnos del bachillerato de ciencias.

Tuve la suerte de acompañarles, junto a su tutora Pilar. Nos recibió María López, artífice de todos los preparativos y magnífica profesora. Introdujo el tema de forma clara y amena, captando toda la atención de su audiencia. Al estilo de como escribe en su blog, toda una delicia para el que le gusten estos temas. No os lo perdáis.

Dicho rápidamente, tal como yo lo entendí: hay una onda cerebral que se identifica con el reconocimiento de algo como “correcto”. El sistema presenta una serie de posibilidades -una malla de puntos que se iluminan alternativamente- detectando esa onda cada vez que se ilumina el punto correcto, el que indica hacia dónde debe moverse el robot o la silla. Una vez verificada la onda a base de repetir su detección, se produce la transmisión de la orden al motor correspondiente.

El mayor mérito en mi opinión: un gran trabajo en equipo multidisciplinar. Lo más complicado posiblemente haya sido la detección del patrón de ondas adecuado, eliminando los incorrectos. Las aplicaciones futuras infinitas, y no a muy largo plazo. En pocos años -entre uno y dos decenios imagino- podremos controlar con el pensamiento muchos elementos electrónicos o mecánicos.

Pero no sólo eso: ¿podrán leernos el pensamiento? ¿Os imagináis entrar a una superficie comercial y que sus sensores detecten nuestro estado de humor, de forma que puedan ofrecernos a través de pantallas inteligentes aquello que mejor se adapta a nuestras apetencias puntuales? ¿Información de estado combinada con información de perfil, de historia de compras, de gustos…? La inteligencia ambiental tiene mucho que decir en esto, y el marco legal también.

Apasionante. Junto a María el resto del equipo se entregó a la labor didáctica de forma más que remarcable. Mauricio Antelis, Iñaki Iturrarte, Carlos Escolano y Javier Mínguez proporcionaron a estos chicos y chicas una tarde inolvidable. Muy divertida, además, según contaban los chicos de vuelta a casa: ¡no nos los esperábamos tan guays! en sus propias palabras.

Suerte a este equipo, tanto en su faceta investigadora como de empresa start-up. Se la merecen.

Yo me enteré por Fernado, si bien la noticia del estreno ha surgido en multitud de conversaciones a lo largo de la semana. Como contaba José Ramón Beltrán, uno de los méritos iniciales del respositorio es haber comenzado digitalizando numerosos documentos del fondo histórico: a día de hoy 346 manuscritos y 380 incunables, entre otros. Citando al propio uZaguán

El proyecto inicial, que comenzó en 2008, incluye una colección de copias digitales del Fondo Antiguo, así como manuscritos, Libros de Gestis… Las líneas de trabajo actuales pasan por incluir, además, disertaciones, libros, tesis, informes, pre-prints y artículos.

Y sí, la primera tesis del listado pertenece a… ¡Fernand0 claro! Premonitoria en muchos aspectos… se dedica a analizar los problemas del bloqueo, para los que sugiere “políticas de control muy permisivas”. Ya despuntaba el espíritu 2.0

Coincido plenamente con Fernando: en Aragón queremos y sabemos colaborar. Hay ganas, participación, conocimiento valioso. Por supuesto, diferentes puntos de vista en cuestiones puntuales. Singularidades que, reunidas y ordenadas, pueden enriquecer el resultado final.

Muchas empresas e instituciones aragonesas son muy innovadoras. Necesitamos decirlo alto y claro, repetirlo en varios foros, porque algunos pueden no saberlo o creerlo. Y eso es malo: limita nuestra energía y ambición.

He asistido a varias reuniones de los dos primeros grupos citados. La representatividad buscada y alcanzada ha sido amplia. El debate intenso, franco, en mi opinión muy productivo. Las ganas de continuar, de profundizar esa vía de trabajo, evidentes.

Hay que agradecer a los participantes su disposición y esfuerzo. Pero también a Fernando y Miguel Ángel Pérez hacerlo posible, son los promotores de estos grupos.

Hay muchas más iniciativas, numerosos colectivos dedicados a la innovación, formal o informalmente. ¿Qué podemos hacer para aprovechar y potenciar tanto talento, tantas ganas y proyectos?

Ps: os dejo aquí enlaces a las versiones actuales de los planes citados

• InnovAragón 2006-2008
• I Plan Director para el desarrollo de la Sociedad de la Información en Aragón
• II Plan Autonómico de Investigación, Desarrollo y Transferencia de Conocimiento de Aragón

RESOLUCIÓN de 13 de noviembre de 2008, de la Universidad San Jorge, por la que se publica el plan de estudios de Graduado en Ingeniería Informática.

Obtenida la verificación del plan de estudios por el Consejo de Universidades, previo el informe positivo de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación, y acordado el carácter oficial del título por el Consejo de Ministros de 29 de agosto de 2008 (publicado en el BOE de 26 de septiembre de 2008 por Resolución del Secretario de Estado de Universidades de 24 de septiembre),

Este Rectorado ha resuelto publicar el plan de estudios conducente a la obtención del título de Graduado o Graduada en Ingeniería Informática.

Zaragoza, 13 de noviembre de 2008.–El Rector, Javier Pérez Herreras.

Esta resolución es la primera que publica el BOE reconociendo el Grado de Informática.

A día de hoy hay tres grados de Ingeniería Informática aprobados en todo el estado, pero al ser el de la Universidad San Jorge el primero que se aprobó -en Mayo del 2008-, ha sido también el primero en ser reconocido por el BOE.

Os dejo aquí la resolución en PDF, donde incluye el detalle de las enseñanzas impartidas.

Felicidades a la Universidad San Jorge y en especial a Juan Carlos Cancelo por el buen trabajo que ha conducido a este éxito.

Dirigido a licenciados y diplomados universitarios en desempleo, su matrícula es gratuíta. Los que lo disfrutan dedicarán 1.000 horas al aprendizaje de la interrelación entre dichos conceptos (gestión-estrategía-empresa-innovación), 550 desde las aulas y 450 a través de la experiencia directa en alguna de las empresas colaboradoras.

Hoy el Heraldo de Aragón en su sección empleo y formación publica un artículo titulado “Profesionales para la innovación” donde describe el máster, destacando como merece la especial orientación del mismo a poner en el mercado profesionales que aporten a la empresa esa especial sensibilidad por la innovación que realmente interesa al negocio, aquella que redunda en incrementos reales de la productividad y el beneficio empresarial.

IDiA aporta 10 de los profesores, así como algunas de las empresas en las que se realizarán las prácticas. Yo tuve el placer hace algunos días de impartir el módulo dedicado al business intelligence, integrado en el módulo 1, Entorno de la Empresa y Tecnología Empresarial.

Disfruté la experiencia. Encontré un grupo atento, curioso, despierto, participativo. Sincero también

esto del business intelligence suena mucho mejor antes de conocerlo que cuando lo ves en profundidad

de eso se trata: de conocer las implicaciones reales, las posibilidades ciertas, el esfuerzo necesario, las aportaciones y limitaciones que acompañan a cada tecnología o metodología, manejar la información que debería conducir a tomar las decisiones correctas en función de las necesidades y el contexto concreto de cada empresa o institución. Y si no se dispone de esa información, saber dónde y cómo buscarla.

El business intelligence es potente, potencialmente vital para la diferenciación competitiva de muchas empresas. Pero su correcta implantación puede implicar un importante esfuerzo,  no sólo tecnológico sino también organizativo, y es bueno conocerlo y valorarlo adecuadamente.

Quiero felicitar a CREA por la apuesta que a hecho por esta línea de trabajo, de formación. Responde así a una necesidad real de las empresas aragonesas, que sin duda lo agradecerán en un futuro no muy lejano.

Martes 14

• Nacho Correas presentará la versión 1.0 de eBox, el primer software libre empresarial de Aragón.
  A las 18:00 en el ITA.
  Aquí os dejo el folleto en pdf del evento. Más información en la web de eBox.
  Como comenté la semana pasada, un buen caso de éxito de una joven empresa aragonesa con empuje y ambición. Pero eso, la experiencia empresarial, es accesorio frente a la herramienta en sí, el corazón de la presentación. Realmente interesante.

Jueves 16

• IBM: Gestión Documental y Procesos de Negocio a través de Enterprise Content Management (ECM)
  A las 9:30 en el Hotel Meliá Zaragoza (Avd. César Augusto, 13)
  La gestión documental es materia de alto interés para muchas empresas, dadas las altas expectativas de ahorro de costes que genera.

• Oracle: componentes para construir su nueva generación de soluciones
  a las 10 en las oficinas de Datek – C/ Jorge Sánchez Candial, 5 (Zaragoza)
  Tratará sobre la base de datos Oracle 11g y otras soluciones Oracle

Sábado 18

• Día del Software Libre en Zaragoza
  Carpa del la Plaza del Pilar
  El díptico aquí. Me entero vía Camyna.

Esta semana también quiero comentar un evento futuro que me parece de especial interés. Se trata de la Semana de la Ingeniería que la Universidad de Zaragoza a organizado del 10 al 14 de Noviembre del 2008.

La Semana de la Ingeniería nace con la idea de fomentar y difundir la cultura tecnológica, y con el objetivo de llegar a todos los públicos de nuestra sociedad. Los derechos humanos, la solidaridad entre generaciones, el desarrollo sostenible y la paz, serán objeto de investigación, formación y difusión. De este modo, se pretende marcar un hito en la Universidad de Zaragoza con esta innovadora actividad de difusión docente, investigadora y de transferencia de conocimiento hacia la sociedad aragonesa.

Se ofrecerán durante esa semana multitud de actividades dirigidas a chicos y chicas en edad escolar: talleres, laboratorios, exposiciones, cine, un ateneo… no puedo menos que aplaudir la iniciativa.

Por cierto, en su marco también se va a celebrar el primer Girl’s Day Zaragoza. ¡No os lo perdáis chicas!

Para saber más pulsad sobre este enlace.

El CTA -Centro de Tecnologías Avanzadas- ha publicado ya el programa de cursos que impartirá durante el ejercicio 2008-2009. Lo podéis consultar en este enlace.

También ha publicado el boletic de septiembre.

¡Atención! El plazo de inscripción a algunos de estos primeros cursos finaliza el 2 de Octubre.

El CTA oferta cursos gratuítos en dos áreas principales, TIC y audiovisuales. Los niveles de formación allí impartidos son en general excelentes, como podemos atestiguar numerosos alumnos. Este año pasado ha facilitado además la realización de los exámenes de certificación oficial para muchos de sus cursos, lo que en resumen resulta en una oferta formativa muy atractiva y altamente demandada.

Si estáis interesados ¡no lo dudéis mucho!

Del lunes 14 al viernes 18 de Julio tendrá lugar en Zaragoza el IX Encuentro Internacional Virtual Educa, al que ya hice referencia en este post de marzo.

Os dejo aquí un enlace al programa completo.

Gabriel del Molino nos comenta algunas sesiones a las que asistirá. Yo también me acercaré a varias, si puedo.